La célébration de la journée internationale de la fille offre l’occasion à tous les acteurs d’évaluer ce qui est fait en termes de jouissance par les filles de leurs droits et de jeter les bases pour les actions urgentes et futures pour un réel épanouissement de la fille. Dans un message en prélude à cette journée du 11 octobre, la ministre de l’action sociale, de la Promotion de la femme et l’alphabétisation, Adjovi Lonlonyo Apedoh-Anakoma, a invité les filles à cultiver l’excellence dans leurs cursus scolaires, à avoir de l’ambition et l’amour pour les filières porteuses d’emplois. Les parents sont exhortés à éviter la discrimination dans l’éducation de leurs enfants, de promouvoir l’égalité des chances et d’opportunités entre les filles et les garçons. Dans cette perspective, le gouvernement a choisi de commémorer cette journée sous le thème: « Promouvoir l’excellence chez les filles, dans les filières porteuses, c’est développer leur résilience face aux défis dans un monde en constance évolution ».
Elle sera marquée par diverses activités de sensibilisation dans les établissements scolaires à Sokodé dans la région centrale avec la remise de prix à deux cent vingt (220) meilleures filles de toutes les classes du secondaire. Des prix d’excellence seront décernés aux cinq (5) meilleures filles au BEPC 2023 dans les cinq préfectures de la région centrale.
Il faut noter que le Togo a mis sur pied, en matière d’épanouissement et de la promotion des filles, des projets et programmes innovants à savoir :
– la réforme de 1975 qui a rendu l’éducation obligatoire et gratuite progressivement;
– les mesures discriminatoires en faveur et des filles et des régions les plus défavorisées et; aujourd’hui, la suppression totale des frais de scolarité dans les établissements publics ainsi que des frais d’inscription aux divers examens scolaires et universitaires;
– L’organisation des sessions de coaching-orientation des filles vers des séries industrielles;
– La diversification des offres de formation professionnelle à travers la création de nouvelles filières et la multiplication des centres de formation sur l’ensemble du territoire;
– La création des instituts de formation en alternance pour le développement (IFAD) dans les régions;
– La formalisation de l’organisation des examens de fin de formation en vue de faire du Certificat de Fin d’Apprentissage (CFA), un diplôme d’État.
En ce qui concerne les droits et un avenir équitable pour les filles, la ministre de l’action sociale attend des acteurs du domaine, un engagement ferme dans la réalisation du potentiel des filles pour la défense des droits, un avenir plus équitable, prospère et paisible.
Geoffroy AYEKE
